如何轻松愉快的对孩子进行早教？早教的方式有哪些？

　　对于当代年轻的父母来说，早教是他们对自己宝宝所进行的必要工作，因为社会的快速发展，“不能让自己孩子输在起跑线上”的想法几乎埋藏在所有父母的脑海中。而对于宝宝来说，他们因为智力还未开发，很多东西都是从平时所看到所听到的那里获得，这也就说明父母在孩子成长初期所起到的重要性。那么，父母该如何对宝宝进行早教呢？

　　寓教于乐比填鸭式教学更适宜。

　　模拟场景、角色扮演……益智游戏使孩子在模拟的游戏机制里学会生活小技巧，容易激发孩子好奇心，萌生一种探知欲，对周围的一切产生跃跃欲试的念头。兴趣是学习的第一步，孩子有了兴趣作为疏通，认知和掌握新知识也会更加顺利。

　　学习是一项需要长期进行且反馈缓慢的活动，但寓教于乐的活动往往能让孩子得到快速的反馈，大脑会记住实践活动给人体带来的快乐与新信息的刺激，这有助于孩子早期建立丰富的神经反馈机制，帮他们更快地适应不同环境下的生活和学习情况。

　　良好家庭氛围的正反馈。

　　家庭教育先于学校教育，在孩子的成长学习过程中有着引领的重要作用。温馨的家庭环境能给予孩子安全感和信赖感，让他们发挥自身的创造力，

　　并且，从长远来看，在良好家庭氛围长大的孩子更懂得说“不”，他们在儿时就已建立起较为清晰的自我边界。家庭给予他们的支持和依赖也让他们拥有说“不”的勇气。孩子在长大的过程中要习得很多的技能，但有些东西家庭如果能够给予，他们就不必再花费太多时间去追寻。

　　益智游戏助益开发大脑。

　　益智游戏对孩子早期智力的开发有促进作用,也会帮助孩子形成对色彩的辨别能力，以及对立体空间的想象能力。例如拼图、积木、绘画等，虽然看似简单，但很有利于孩子建立完善的思维体系。一方面这是他们打开世界的窗口，另一方面也是让他们接触成人思维的起步阶段。因此，益智类的游戏都用它自身的作用，家长可以在和孩子玩之前自己先琢磨一下游戏的特别之处，在和孩子玩的过程中跟孩子互相交流，和孩子讲自己挑这款游戏的用意，让孩子理解游戏的意义并不仅仅是一种游戏，它也是能够使拉近父母距离的有效方式。

　　儿童大脑发育早期不适合繁冗课程。

　　现在市面上一些早教机构已经给孩子开设了较少的课程，但仍有家长忧心忡忡，担心孩子小学入学后课业繁重。其实以学龄前儿童的大脑发育情况来看，其实过度繁冗的课程对他们是有害的。即使早期能取得一些智力开发的效果，但这样的举动无疑是在提前透支人的大脑使用能力。换句话说，人的大脑开发能力是有限的。如果听信了“每个人的脑子都可以开发成爱因斯坦”的谣言，而不顾孩子的大脑发育情况一股脑儿给其填满各门学科的知识，这也是在扼杀孩子的自我和创造力。

　　在充满天真和童趣的年纪，就应该让孩子们走出封闭的室内去感受美好的山光水色，让他们领略大自然无与伦比的美丽，比起繁冗的课程，他们更需要用这样的方式，接触自然，放松身心。繁杂的课程即使放到成年人身上都是难以接受的，何况是身体和大脑都还在发育中的小孩子。